Miam ! Repas international !

Comme je vous l'ai dit mardi, nous allons organiser un petit repas international vendredi 10 pour notre dernier jour de cours. Ce serait bien que chacun de nous apporte quelque chose à manger et de préférence, de son pays.
Dans "commentaires" chacun peut dire ce qu'il va apporter.

Cinéma : les bronzés font du ski

Puisqu'il neige, c'est l'occasion de regarder un extrait de film que les Français apprécient ou non, mais en tout cas, dont tout le monde a au moins entendu parler : les bronzés font du ski.

Une bande d'amis en vacances dans une station de ski se perd... Ils sont retrouvés par des gens qui habitent la montagne et qui les accueillent chez eux, dans leur refuge...

http://www.dailymotion.com/video/x1pety_les-bronzes-font-du-ski-scene-culte_shortfilms

 

DECRIRE

Comment sont habillés les skieurs ?

2. A votre avis, de quand date ce film ?

Décrivez l’intérieur du refuge.

 A. Les skieurs perdus sont très contents d’être hébergés. Ils font beaucoup de remarques positives.

Notez ces remarques :

 

Décrire un plat (la quantité)	Le dégoût
Comment fait-on la foune ? Dans la foune il y a du, de la, des…. Notez les ingrédients de ce plat. Utilisez des expressions de quantité.
Quel est l’âge de ce plat ?	Décrivez l’attitude des convives avant de goûter le plat. (« ils ont l’air………. », « ils ont hâte de »…., "ils sont pressés de...")
Comment se mange-t-il ?	Les skieurs ,après avoir goûté ce plat, sont dégoûtés, montrez-le.

 

Inviter/Donner une recette	Comprendre les commentaires -
Les invités acceptent-ils l’invitation au début? Que disent-ils ?	Comment fabrique-t-on l’alcool proposé par le maître de maison ?
	Commentez l’aspect de la table.
Quels sont les ingrédients de cet alcool ?
	Recensez les différentes réactions des invités : a)/b)/c)/d)/e) (utilisez un verbe précis à chaque fois)
	Notez leurs commentaires.

Informations insolites

Exercice. Choisissez un reportage insolite.  http://monjtquotidien.com/rubrique.9.insolite.php
1. Quel est son sujet ? Le reportage parle de....
2. Où se passe-t-il ? Il se passe....
3. Pourquoi l'avez-vous choisi ?
4. Quelle est votre opinion sur ce sujet ?

CO/PO : Les nouvelles consoles de jeux

Regardez les reportages suivants et dites ce que vous en pensez. http://monjtquotidien.com/video.4452.kinect-sort-aujourd-hui-plus-besoin-de-manettes-pour-jouer-a-la-console.php

CO : La neige et le froid font de gros dégâts dans toute l'Europe du nord.

Exercice : Regardez le reportage et répondez aux questions. http://monjtquotidien.com/

1. Quelle température faisait-il à Orléans ?
2. Où se trouve la ville d'Orléans ?
3. Que conseillent les spécialistes de la météo aux automobilistes ?
4. Que nous dit-on sur la Grande-Bretagne ?
On nous dit que....
5. Est-ce que les aéroports fonctionnent normalement en Allemagne ?
6. Est-que la situation est grave en Allemagne ?
7. Est-ce que la situation est comparable en France ? Pourquoi ?
8. Combien de personnes sont mortes de froid en France.
9. Combien de personnes ont été intoxiquées au monoxyde de carbone ?
10. Le monoxyde de carbone, qu'est-ce que c'est ?
11. Combien de personnes meurent chaque année à cause du monoxyde de carbone ?

La France d'Outre-mer

Carte de la France d'Outre-mer (Wikimédia)
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/e5/France_doutre-mer_2007_fr.png

La Guadeloupe et Marie-Galante
http://www.outre-mer.gouv.fr/?presentation-guadeloupe.html

Préparation au DELF B1 - Compréhension orale

1. http://www.ciel.fr/apprendre-francais/preparation-examen/comprehension-oral-b1-3.html
2. http://www.ciel.fr/apprendre-francais/preparation-examen/comprehension-oral-b1-2.html
3. http://www.ciel.fr/apprendre-francais/preparation-examen/comprehension-oral-b1.html
4. Les sujets de DELF du CIEP : http://www.ciep.fr/delfdalf/sujets-delf.php

5. Compréhension orale : Tests d'évaluation Taxi 3
- Unité 1 : files.me.com/a.nachon/qx68kg.mp3
- Unité 2 : files.me.com/a.nachon/w92bp8.mp3
- Unité 3 : files.me.com/a.nachon/f89e1v.mp3

Le cinéma : vos choix de films français

Je vous laisse ici les adresses grâce auxquelles vous pourrez revoir les bandes-annonces que vous nous avez proposées (dans des genres très différents !) 

- Yaneth 

"L'arnacoeur": http://www.allocine.fr/film/fichefilm_gen_cfilm=148441.html

- David :

"Au hasard Balthazard":

* http://www.allocine.fr/film/fichefilm_gen_cfilm=4488.html

* http://www.youtube.com/watch?v=Pt4zCZh__6Y

- Atsushi 

"L'ennemi intime" : http://www.allocine.fr/film/fichefilm_gen_cfilm=111536.html

- Jin Yeok

"Mutants" : http://www.allocine.fr/film/fichefilm_gen_cfilm=132124.html

- Lauren
"Après vous"

- So yung
"Jeux d'enfants"

- Sutton
"Ensemble c'est tout"

- Minji
"La môme"

- Alexandra
"A la folie, pas du tout"

- Eun Sook
" Les choristes"

Que se passe-t-il en France ?

A cette adresse, vous pouvez consulter une revue de presse en ligne pour vous tenir au courant de ce qui se passe en France en ce moment : http://newsmap.jp/#/n/fr/view/

Annabelle

Vocabulaire de la grève et des manifestations

Faire la grève/être en grève

une grève
un(e) gréviste
appeler quelqu'un à manifester
une manifestation
un manifestant
une pancarte
un slogan
la mobilisation
mobiliser
un syndicat
un syndicaliste
une journée d'action

une réforme


La réforme des retraites

une cotisation
cotiser
prendre sa retraite
être à la retraite
être retraité
un(e) retraité(e)

Les grèves, les manifestations... l'âge de la retraite...

Des articles :

Pourquoi les jeunes ont-ils manifesté ?

http://www.lesclesjunior.com/rubriques/france/mot-du-jour-mobilisation/retraites-pourquoi-les-jeunes-ont-ils-manifeste-3

Grève : Quelle réforme pour les retraites ?

http://www.lesclesjunior.com/rubriques/france/le-mot-du-jour-retraite/journee-de-mobilisation-contre-la-reforme-des-retraites/?searchterm=retraite

Des vidéos :

Le journal du JT quotidien du 12 octobre 2010

http://www.monjtquotidien.com/video.4331.greves-et-manifestations-en-france-contre-la-nouvelle-loi-sur-les-retraites.php

Le journal du JT quotidien du 2 février 2010 :

http://www.monjtquotidien.com/video.3490.plus-d-essence-pour-les-voitures-des-salaries-de-total-sont-en-greve-dans-toute-la-france.php

L'imparfait - Chansons

La bohème, Charles Aznavour

http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/boheme.htm

Il y avait un jardin, Georges Moustaki

http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/jardin.htm

On savait..., La Grande Sophie

http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/la_grande_sophie.htm

Le futur simple - Chansons

Ecoutez les chansons suivantes et faites les exercices proposés.

La dernière minute, Carla Bruni

http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/bruni2.htm

Tu verras, Claude Nougaro

http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/nougaro.htm

Octobre, Francis Cabrel

http://www.tinglado.net/?id=futur&page=2

Le conte : créez votre propre conte

A cette adresse, vous pourrez créer votre propre conte. Faites ce travail avec votre voisin(e).

http://expositions.bnf.fr/contes/pedago/atelier/index.htm

Le Petit Chaperon rouge

A cette adresse, vous pourrez écouter à nouveau le conte du Petit Chaperon rouge : files.me.com/a.nachon/gkab0c.mp3

Le système éducatif en France

http://www.danielmartin.eu/Enseignement/Enseignement-Victime_fichiers/image001.jpg

Participer au programme Erasmus (p.20 du livre)

1. Consultez la page du site de l'Education nationale concernant le programme d'échange universitaire "Erasmus" : http://www.education.gouv.fr/cid1012/programme-erasmus.html
a) Expliquez le programme en quelques mots.
C'est....
b) Quelle est la durée minimum et la durée maximum du programme ?
Le programme dure au minimum ................... et au maximum ......................... .
c) Quel est l'objectif de ce programme ?
L'objectif de ce programme est de (+ infinitif)....
c) Qui peut y participer ?
d) Est-il possible d'avoir des aides financières ?

2. A cette adresse, vous pourrez voir un extrait du film "L'auberge espagnole" où Xavier, le héros du film, essaye d'obtenir un dossier d'inscription pour le programme Erasmus. Vous verrez que ce n'est pas toujours très facile de s'adresser à l'administration !

http://www.youtube.com/watch?v=9ZA8sVgXJuw

3. A cette adresse, vous trouverez la signifcation de "l'auberge espagnole". Vous pouvez écouter la définition et lire la transcription.
http://www.rfi.fr/lffr/articles/089/article_1650.asp

Le pass InterRail (p.26 du livre)

Voici l'adresse du site où vous pourrez avoir des renseignement complémentaires sur le "Pass InterRail".
http://francais.interrailnet.com/enfr/

Question :
1. Voudriez-vous acheter ce pass ? Oui ? Non ? Pourquoi ?
2. Avez-vous voyagé dans d'autres pays d'Europe ? Lesquels ? Qu'est-ce qui vous a plu ?

Si j'étais une chanson de mon pays, je serais...

Voici donc vos chansons préférées !
Pouvez-vous expliquer votre choix ?
A quoi pensez-vous lorsque vous écoutez cette chanson ?
A quel endroit préférez-vous écouter de la musique ?
A quel moment ? Quel est voytre style de musique préféré ? Pourquoi ?

Cho Yong Pill, "Dream".
http://www.youtube.com/watch?v=fkX-u_TssYg

Jack Johnson, "Banana pancakes"
http://www.youtube.com/watch?v=L_BoZ_Qdyl0

Metallica, "Trapped under ice".
http://www.youtube.com/watch?v=1QwBdRIfrvk

Oasis, "wonderwall"
http://www.youtube.com/watch?v=6hzrDeceEKc

Tiara, "Boo beep, Boo beep".
http://www.youtube.com/watch?v=FB6eTIFjdkE

Seo Taiji, "T'ik, T'ak"
http://www.youtube.com/watch?v=2OrXheP2VmY

Kobukuro, "Yell",
http://www.youtube.com/watch?v=1NJV0dZ218M

Ray Lamontagne, 'Trouble"
http://www.youtube.com/watch?v=q_ttbun_YoQ

Hermanos Flores, "Mi pais"
http://www.youtube.com/watch?v=GTGUZ2tKOb4

Laboratoire du 1er octobre : Document 2 - L'hypothèse

files.me.com/a.nachon/ pfdefn.mp3

Laboratoire du 1er octobre : Document 1 - Le conditionnel présent

En cliquant ici, vous pourrez écouter et refaire les exercices de grammaire sut le conditionnel présent :
files.me.com/a.nachon/ ogo749.mp3

Grammaire : L'hypothèse

L'hypothèse s'exprime en français de la manière suivante :
Si + verbe conjugué à l'imparfait > verbe conjugué au conditionnel présent.

Exemple: Si je gagnais beaucoup d'argent au loto, je partirais très loin, en vacances.

Exercice :
Ecoutez la chanson à cette adresse et faites l'exercice. C'est une chanson de Joe Dassin, qui date de 1975. Vous pourrez entendre la version de Joe Dassin qui date de cette époque et une version plus actuelle.
Joe Dassin : http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/dassin.htm
Willy Denzey : http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/denzey_existais.htm

Chanson : J'ai demandé à la lune - Indochine Laboratoire du 1er octobre

Pour en savoir plus sur le groupe Indochine (très célèbre dans les années 80 et qui revient aujourd'hui), vous pouvez consulter le site de TV5 : http://www.tv5.org/TV5Site/musique/artiste-2-indochine.htm
Vous verrez d'autres extraits de clips.

Phonétique

A cette adresse, vous pouvez faire des exercices de phonétique :
http://phonetique.free.fr/

Laboratoire du 24 septembre

Document 1
files.me.com/a.nachon/evbysr.mp3

Document 2 (A)
files.me.com/a.nachon/m4gjgl.mp3
Document 2 (B)

files.me.com/a.nachon/m7l4a2.mp3

Journal du 22 septembre sur RFIfiles.me.com/a.nachon/gwlciz.mp3

Le journal du 16 septembre à la radio, sur RFI.

A cette adresse, vous pouvez réécouter le journal du 16 septembre 2010.

files.me.com/a.nachon/sy2l9b.mp3

Vivre en colocation

1. A votre avis, quelles sont les 5 règles de survie pour la vie en colocation ? 

Utilisez au choix les structures suivantes : Pour vivre en colocation,
il faut + infinitif
on doit + infinitif
chacun doit + infinitif
il est indispensable de + infinitif
il ne faut pas + infinitif
on ne doit pas + infinitif
personne ne doit + infinitif

Utilisez également "rien" et "jamais"

Règle n° 1 :
Règle n° 2 :
Règle n° 3 :
Règle n° 4 :
Règle n° 5 :

2. Consultez les annonces de colocation sur le site : http://www.easycoloc.com/index.php?ville=Grenoble

a) A votre tour, écrivez une petite annonce pour trouver un(e) colocataire.

b) Ces quatre personnes répondent à votre petite annonce. Laquelle ou lesquelles choisissez-vous ? Pourquoi ? (utilisez : "parce que", "à cause de", "grâce à", "puisque")

1. Voici quelques questions trouvées sur un site qui propose des offres de colocation. 

Que signifient les questions suivantes ? Posez-les à votre manière.

"Quelles sont les questions à poser à son ou sa futur(e) colocataire ?

Cigale ou fourmi ?

Maniaque ou désordonné ?

TF1 ou Arte ?

Fumeur ou asthmatique ?

Matinal ou noctambule ?

Introverti ou extraverti ?

Zen ou hystérique ?

Bosseur ou noceur ?

Pizza avec ou sans anchois ? "

Les stéréotypes - Compréhension orale - Pas si fous ces français !

Prenez la photocopie dont le titre est : "Ils sont fous ces français !"
1. Répondez aux questions 2, 3, 4 et 5.  

Cliquez sur l'adresse suivante pour entendre le document sonore : http://files.me.com/a.nachon/u54lvv.mp3

Les stétéotypes - Chanson - C'est ça la France (Marc Lavoine)

http://www.youtube.com/watch?v=Ec7Hpiw4oDI&feature=related

1. Relisez les paroles de la chanson.
a). Quelles sont les marques (une marque =  Nike, Ford, Chanel...) dont on parle dans la chanson ? 
b). Notez les choses en rapport avec l'alimentation.
c). Notez le nom des personnes dont on parle dans la chanson. Sur Internet, cherchez quelques renseignements sur ces personnes.
d.) Comment sont présentés les Français dans cette chanson ? Quelles sont les choses positives et les choses négatives ?

C'est ça.... mon pays !

A votre tour, dites-nous ce qui caractérise, selon vous, votre pays.
1. Choisissez un lieu, un objet, un plat, une odeur, un événement qui caractérisent votre pays. 

Unité 1, leçon 1 - Activité 1 p.10 - "Cherche âme soeur"

1. Dans le contexte amoureux, "une âme soeur", qu'est-ce que c'est ?


2. Répondez à la question 1, p.10 - activité 1, avec votre voisin(e) (questions a. et b.)

je pense que / je crois que / je trouve que / il a l'air + adjectif / il semble + adjectif/ il est peut-être... / c'est peut-être....

 http://www.allocine.fr/film/fichefilm-59132/affiches/detail/?cmediafile=18460441

2. a) Regardez la bande annonce du film "Je vous trouve très beau". 


Pour regarder la bande annonce du film,  cliquez ici.

b) Répondez aux questions suivantes :

1. Décrivez la vie de célibataire de l'homme (sa nourriture, les tâches ménagères...)
2. D'où viennent les jeunes femmes qui sont dans l'agence matrimoniale ?
3. Les jeunes femmes disent toutes la même phrase. Laquelle et pourquoi ?
4. Que fait la jeune femme quand elle arrive à la ferme ?
5. A votre avis, comment va se passer l'histoire entre cet agriculteur (Aymé Pigrenet) et cette jeune femme (Elena) ? 


3. Aymé Pigrenet s'adresse à une agence matrimoniale pour trouver une compagne. 
Indiquez d'autres moyens possibles de rencontrer des personnes pour une relation amoureuse 
ou amicale.

Unité 1, leçon 1 - Activité 2 p.10 - Compréhension orale

Ecoutez le document sonore suivant.  Répondez aux questions du livre p.10, Activité 2 (questions a et b). Répondez ensuite aux questions suivantes :

1. Quelle activité font les gens du club au début du reportage ?

2. Il y a une majorité d’hommes ou de femmes dans ce club ?

3. Selon Annie, est-il facile de se faire des amis quand on est à Paris ?

4. Quelles sont les raisons du célibat dont on parle dans ce reportage ?

5. Quelle est la profession de Patrick ? Que s’est-il passé lorsqu’il a divorcé ?

6. Depuis combien d’années Sylvie vient-elle dans ce club ?

7. Question de vocabulaire - Dans le contexte du travail, qu’est-ce qu’ « un cadre » ?

Pour écouter le document sonore, cliquez ici.